IP: Bárbara de Benito y Aldofina Pérez García (Universitat de Les Illes Balears)
PID2020-113101RB-100
Este proyecto parte del diseño didáctico participativo que incorpora al alumno en la toma de decisiones sobre y en su proceso de aprendizaje; pero también a otros agentes para la construcción de escenarios de aprendizaje situados; contando con las herramientas que puedan facilitar estos procesos y para promover la transferencia y construcción colaborativa del conocimiento; atendiendo al equilibrio necesario en el desarrollo de una innovación docente efectiva en educación superior.
El objetivo general de este proyecto consiste en generar estrategias metodológicas de co-diseño de la enseñanza y del aprendizaje para la formación de docentes basadas en itinerarios personales de aprendizaje en entornos enriquecidos con la tecnología, con el fin de favorecer la agencia y la construcción colaborativa de conocimiento. Por ello, se plantean los siguientes objetivos específicos:
- Analizar la fragilidad pedagógica en los procesos de innovación basados en el co-diseño de itinerarios de aprendizaje
- Diseñar, implementar y validar un modelo metodológico de co-diseño de procesos de enseñanza y aprendizaje válido para diferentes situaciones y metodologías
- Implementar y validar el modelo de co-diseño para la construcción de itinerarios personales de aprendizaje en entornos enriquecidos con la tecnología.
- Diseñar, implementar y validar una rede de (co)diseñadores e investigadores de itinerarios de aprendizaje flexibles
Más información en la página web del proyecto https://coplitele.uib.es/